Termómetro de las emociones

Ser conscientes de las emociones propias y ajenas, es la base de la educación del futuro. Es curioso que diga "futuro", cuando entre finales de 1970 y principios de 1980, ya se comenzaba a hablar de desarrollo emocional, introduciéndose el famoso término de Inteligencia Emocional por Salovey y Mayer en 1990 (¡Ey! Hace ya 30 años…).

Cuando nosotros eramos pequeños esto era desconocido, y generalmente este desarrollo pasaba a un segundo plano. De hecho, no era extraño que se instase a los más pequeños a evitar expresar ciertas emociones por considerarlas "malas", tales como llorar o enfadarse. 

Hago un inciso para felicitar y agradecer el esfuerzo de nuestros abuelos y nuestros padres que, sin saber nada de esto, lo hicieron lo mejor que supieron y pudieron. 

Para resumir de manera muy concisa, podemos decir que, a día de hoy, sabemos que para poder gestionar nuestras emociones y sentimientos (que no es lo mismo), es fundamental comenzar por:

• Percibirlas
• Identificarlas
• Nombrarlas

De esta manera conseguiremos que sean capaces de entender y expresar tanto sus emociones y sentimientos como los de los demás, y gracias a ello, a la larga, actuar en consonancia. Como maestra y como mamá de un niño de casi 3 años, me veo en poder de afirmar que, esta gestión emocional es la meta de toda familia y de todo docente.

Y, ¿cómo podemos ayudar a nuestros peques a ir adquiriendo las capacidades necesarias para conseguir esa deseada gestión emocional? Pues con una dosis extra de paciencia, escuchando lo que nuestros hijos/alumnos nos quieren comunicar, siendo un apoyo para ellos, no imponiendo nuestro criterio si no ofreciendo alternativas... y muchas cosas más.

Pero como soy muy práctica, voy a dejar la teoría para enseñaros la propuesta que estamos llevando a cabo en casa: El termómetro de las emociones. En este termómetro se presentan de arriba a abajo: Muy enfadado, enfadado, triste, en calma, contento y muy contento. La parte gris es para colocar los miembros de la familia que no se encuentran presente en ese momento.

¿Qué necesitamos?

• Rectángulos de fieltro de 11x6 de los siguientes colores: rojo, naranja, verde, azul, amarillo huevo, amarillo 
• Un trozo de fieltro de color gris de 14x14. 
• Un trozo de fieltro negro (que servirá como base para la parte de detrás) de 50x16.
• Velcro de coser blanco del que pincha: 86 cm. (8 trozos de 10 cm y 1 trozo de 6cm)
• Velcro de pegar blanco del suave: 26 cm. (10 trozos de 2 cm y un trozo de 6 cm). 
• Plásticos para plastificar.
• Impresora para imprimir el patrón y los emoticonos.
• Hilo y aguja, máquina de coser o pistola de silicona para unir las diferentes partes. 

Pasito a pasito:

1. Recortamos los rectángulos de colores y con ayuda del patrón del termómetro (pincha aquí), cortamos el fieltro negro que nos servirá de soporte y el trocito gris de abajo. 
   
2. Ahora toca coser los velcros. En el centro de cada rectángulo deberemos coser 1 trozo de velcro blanco de 8 cm del que pincha. También pondremos dos líneas de velcro en la parte gris, para pegar a todos los familiares si fuera necesario.
3. Después coseremos en la parte superior del fieltro negro un trozo de velcro del que pincha de 6 cm, que será el que nos ayude a colocar el termómetro en algún mueble, puerta o pared, accesible para el niño/a.
4. Solo queda colocar los rectángulos en orden e ir cosiéndolos a la base negra. 
   
5. Una vez hecho el termómetro, tenemos que rellenarlo. He decidido usar emoticonos para identificar las diferentes emociones, ya que están a la orden del día, y es un lenguaje visual que aprenderán a la larga, sí o sí. Podéis descargarlas pinchando aquí. Además he incluido unos cuadrados estándar para que los imprimáis y peguéis ahí vuestras fotos. Pero si queréis, podéis recortar directamente unas fotos de un tamaño apropiado.
6. Una vez tengáis todo impreso, deberéis plastificarlo y pegarle un trozo de velcro del suave del que se pega de 2 cm a cada uno.  
7. Por último, decidid el lugar donde lo vais a colocar y pegad el velcro de 6cm del suave para poder poner ahí vuestro termómetro. 

¿Cómo utilizarlo?

Aunque para nosotros sea obvio lo que significa cada emoción, debemos sentarnos con el peque para explicárselas. En nuestro caso, utilizamos el Monstruo de Colores, para asemejar las emociones que ya conocía por el libro con los emoticonos. 

El problema surgió con el color rojo, que al ser su preferido, se pasó la primera semana diciendo que estaba muy enfadado, solo por estar en ese color... jejeje. Parece que ya le ha pillado el truco y va moviéndose por el termómetro, según se encuentre.

Al principio, debe ser el adulto el que acuda al termómetro para expresar cómo se siente, así, poco a poco, el peque también lo hará.
Como comentaba al principio, es tan importante que conozca cómo se siente él, como que se sepa identificar cómo nos sentimos los demás. Os pongo un ejemplo que se da muy a menudo en casa:

- Debes recoger tus juguetes, igual que mamá recoge sus cosas

- Es que no pueeeeedo (frase estrella de nuestro peque cuando no quiere hacer algo).

Tras esa misma petición, me voy al termómetro y pongo mi foto en el color verde. Normalmente los adultos nos saltamos este tono, y es muuuuy importante hablarles desde la calma. ¿Por qué? Porque es lo que luego les pedimos a ellos (Ejemplos: "¿Por qué me estás gritando?", "Háblame con cariño". Pero, como digo, las prisas hacen que pasemos del color amarillo, al azul o al rojo, en segundos. 

Tened presente que, con estas edades, la familia somos su principal referente (y la escuela el segundo), ¿qué les estamos enseñando entonces?.

Tras el inciso, seguimos porque nos hemos movido al color verde. En este punto y según veamos a la criatura, podemos ofrecer nuestra ayuda para comenzar a recoger (no para recogerlo nosotros).

-  Ya sabes que a Mamá no le gusta ver el salón desordenado. Si quieres te ayudo.

Pero como esto no es fácil,  seguramente seguirá sin recoger.

- Pero es que no pueeeedo.... 😂😂😂. (ahora me río, en el momento hay que verse).

Pues nada, con mi cara de tristeza (importante este dato), muevo mi cara en el termómetro hacia el color azul, y se lo explicamos:

- Me estoy poniendo triste porque no recoges tus cosas.

- Mamá, no te pongas triste. Ponte contenta.

Si el día es bueno, suele recoger en este punto, si no es el caso, me voy desplazando hacia arriba... No digo más.😠😡

De esta manera le voy comunicando que se está modificando mi estado de ánimo, además de enseñarle a nombrar las emociones y a hacerle ver que todos en algún momento nos sentimos como él (tristes, enfadados, frustrados, ...). 

Aunque tarda, suele recoger, y me voy felizmente a la zona amarilla, lo que le hace muy muy feliz.

Es curioso, pero el uso del termómetro, también nos ayuda a los adultos a regularnos, pues tendemos a alzar la voz a la primera, sin ser necesario. Aunque se lo hayamos repetido tres veces (y más), no creo que lo que lo que esté haciendo sea como para que arda Troya. Y si no, paraos por la noche a pensar en esos momentos del día en los que "saltamos"... ¿de verdad merece la pena?. Seguramente no nos acordemos de esto dentro de 5 años ..., ni de 1 año ..., ni la semana que viene. Tan importante no sería entonces. 😉

Con esta reflexión, dejo ya el post, que me he venido arriba con las divagaciones y lo mismo os estoy aburriendo un poco. Espero que os haya servido de inspiración la idea que os presento, y os ayude a poner una poquita más de paz en vuestros hogares. ¡Un saludo desde el desván!

JUEGO DIY DE LOS MEDIOS DE TRANSPORTE

De los creadores de “Dinosombras” llega a vuestros hogares las “Transportesombras”, pero como el nombre queda bastante raruno, lo llamaré: Juego DIY de los medios de transporte. No es muy original, pero sí muy clarificador.

Una amiga me preguntó si tenía algo similar a las Dinosombras (si no lo habéis visto, echad un vistazo al post aquí) pero con medios de transporte. El caso es que no había hecho nada sobre esto, porque ya tenemos un juego sobre esta temática, que consiste en unir las mitades de diferentes transportes.

Sin embargo, pensé que podría quedar chula una mezcla entre nuestro juego y el de las sombras, y me puse a crear.
El resultado es el que veis a continuación. Yo aun no lo he impreso ni lo he plastificado, porque estoy fatal de tiempo... Pero en cuanto pueda, subiré alguna fotillo.

Para poder tener vuestro juego, es necesario que imprimáis el siguiente documento (pulsa aquí para acceder al archivo). Debéis recortar todas las tarjetas, teniendo en cuenta que los transportes a color, los debéis cortar además por la línea que los divide en dos. Después, solo quedaría plastificar y comenzar a jugar. 

Espero que os gusten y os resulten útiles. ¡Nos vemos la semana que viene por el desván!

Panel del tiempo

Dado que hemos pasado este confinamiento en primavera, mi peque y yo hemos podido observar el cambio del tiempo a diario. Unos días nos levantábamos con un día soledado , y por la tarde estaba nublado, pero al día siguiente llovía o incluso había tormenta... Vamos, lo que viene siendo la primavera en toda su plenitud.

Entonces vi claro que debíamos tener en casa un Panel del tiempo.

Con la cosa de adquirir vocabulario básico y de utilidad en inglés, aproveché para usar los términos en dicho idioma. Pero esto ya, va a gustos. Si queréis leer mi opinión sobre el tema del segundo idioma en la etapa infantil, os dejo aquí el enlace a un post anterior. En lo que a nosotros respecta, ha sido todo un acierto usar los términos en inglés, pues mi peque ya los conoce y los usa perfectamente. 

¿Qué necesitáis para tener vuestro propio Panel del tiempo?

• 1 trozo de fieltro de un color claro de 30x30.
• 2 trozos de fieltro de otro color de los siguientes tamaños:  8x30 y de 5x20.
• Trozos pequeños de fieltro de varios colores: negro, blanco, amarillo, naranja, gris, celeste, rojo, verde, azul y rosa.
• Velcro:
• Del que pincha de coser 3 trozos de: 18cm, 5 cm y 5 cm. (total necesario: 26cm
• Del suave de coser 7 trozos de 2 cm cada uno. (total necesario 14 cm)
• Del suave de pegar 7 trozos de 2 cm cada uno y 1 trozo de 5 cm (total necesario: 19 cm
• Opcional: Filito de 30 cm para adornar el bolsillo
• Impresora, folios para las tarjetas. 
• Plastificadora u opción de plastificar las tarjetas.

Pasito a pasito:

1. En primer lugar, si hemos decidido poner el filito, lo coseremos en el fieltro de 8x30. 
   
2. Una vez pegado el adorno, colocaremos este fieltro en la parte de abajo del fieltro de 30x30, y coseremos en U . 
   
3. Ahora, coseremos unas separaciones a los 12 cm y otra vez a los 12 cm, como se ve en el esquema, para conseguir 3 bolsillos. 
   
4. Ahora coseremos uno de los velcros de 5cm del que pincha en la parte superior del fieltro, pero en la parte de atrás. Será lo que sujete el panel a la pared. 
5. El siguiente paso sería coser el velcro de 18 cm del que pincha en el centro del panel, siguiendo el esquema. 
   
6. Ahora dejaremos el panel a un lado para coser el velcro de 5cm que nos queda en el centro del fieltro de 5x2. Una vez lo tengamos, lo coseremos en la parte superior del panel, tapando por completo las costuras del velcro trasero. 
   

Una vez que tengamos el panel, pasaremos a crear nuestros iconos del tiempo. Cada icono lleva dos capas de fieltro (excepto el arcoíris, en el que no es necesario), ya que deberéis coserle a la parte trasera de cada uno el velcro de 2cm del suave, para que se puedan pegar al panel.
Podéis descargar los patrones que dejo aquí para facilitaros la tarea. Os enseño cómo quedan:

Por último, deberéis imprimir los letreros que os dejo aquí. Pulsad en el enlace según lo queráis en inglés o en español. Después de recortarlos, se plastificarán, y se les pegarán los trocitos de velcro suave del que se pega. 

¡Con este paso, estará todo listo! A falta de elegir el lugar donde lo queréis poner, para pegar el trozo de velcro de 5 cm (suave del que pega) , en dicho lugar.

Truquis del desván:

• El arcoíris no es necesario, lo hice principalmente porque resulta mono, pero es muy difícil ver un arcoíris y estar en casa para poder ponerlo en el panel. Ya a vuestra elección.
• Se puede coser todo a mano, e incluso, pegarlo con silicona. En mi caso, use la máquina de coser, que poco a poco voy aprendiendo a usarla, aunque sea para estas cositas. 
• Otra opción para coser menos, es imprimir dibujos del tiempo, plastificarlos y pegarles velcro suave (en este caso sería del que pega). Tener en cuenta cambiar las cantidades del velcro a la hora de comprar. 

Espero que os haya gustado el post que, aunque es un poco largo, merece mucho la pena. Cualquier duda... ¡Os espero por el desván!

Disfraz fácil de Dinosaurio

Dado el gusto que mi niño cogió a los dinosaurios, decidí hacerle un "disfraz" para que pudiese disfrutar a tope de esta etapa jurásica de su vida. Le cogí tanto el gustillo, que terminé haciendo dos colas, para cuando viniesen amiguitos suyos a casa... Pero claro, con el tema del confinamiento, la que terminó apropiándose de la cola fui yo.
Después le hice el antifaz y las patas, pero siendo sincera lo que más usa es el antifaz y la cola, por eso, me centraré en ellos.

¿Qué necesitáis para hacer vuestro disfraz?

• Un trozo grande de fieltro de vuestro color preferido de 100x 60.
• Un trozo más pequeño de un color complementario de 60x10.
• Cuerda, lazo o velcro. Yo he usado tanto cuerda como lazo y va bien.
• Gomilla . Dependerá de la cabeza del niño. Pero para un niño de unos 3 años yo la he puesto de 34 cm.
• Relleno de cojines. (Dejo abajo el enlace de donde yo compré el último paquete).
• Hilo, alfileres, tijeras... vamos, las cositas de coser.

Pasito a pasito

1. Hacemos un patrón del triángulo, del círculo y del antifaz, siguiendo las instrucciones que encontraréis aquí.
   
2. Con ayuda de los patrones vamos recortando las piezas necesarias, que son: 
• del color principal:dos triángulos, un círculo y dos antifaces. 
• del color complementario: las púas tanto de la cola como del antifaz.
3. Ahora cogeremos con alfileres los dos triángulos, dejando en medio las púas. Estas deben mirar hacia dentro. Con cuidado de no coser las puntas de las púas, coseremos todo el contorno, exceptuando los lados de 18 cm. 
   
4. Tras esto, cogeremos los dos trozos de cuerda/lazo y los colocaremos con un alfiler en los laterales de la cola, justo en medio de los trozos triangulares . Los coseremos a ambos lados, teniendo precaución en coserlos por la parte interna de la cola.  Para que no se vea al final, debéis coser muy cerca del filito, como se ve en la imagen. 
   
5. Para terminar la cola, solo falta sacar las cuerdas por fuera e ir sujetando el círculo a los laterales que dejamos sin coser.
6. Cuando esté bien colocado, lo coseremos dejando la abertura necesaria para poder introducir el relleno. Yo dejo el hueco justo de mi puño. 
7. Una vez bien relleno (poned especial atención en rellenar el final de la cola, para que no se quede floja), coseremos a mano este trozo. Así, daremos por finalizada nuestra cola.
8. Ahora, colocaremos las dos partes del antifaz bien sujetas con alfileres, y coseremos los contornos de los agujeros de los ojos. 
9. Tras esto, colocaremos en su lugar la gomilla y las púas,con ayuda de más alfileres. 
10. Finalmente, coseremos el contorno del antifaz.

Truquis del desván:

• El relleno para cojines se puede comprar en tiendas de telas y os saldrá bastante más económico. Pero si andáis con prisas podéis escoger esta opción: Comprar relleno de cojines. 
• El tamaño de la cuerda da para niños y adultos de tamalo medio. Pero si queréis hacer colas de adultos, solo es necesario hacer una regla de tres para adaptar las medidas.
• Si hacéis varias colas, podéis ir variando el lugar donde ponéis las púas, el tamaño o la forma. También podéis agregar otro tipo de adornos tipo manchas con otros tonos de fieltro, para crear colas únicas y diferentes.

Como veis yo me he animado a hacer un tercer disfraz para el cumple de un amigo de mi peque, que también está en plena etapa jurásica, jejeje. Si le cogéis el truqui, esto es un no parar.

Espero que os guste este post y os sirva para hacer vuestro propio disfraz. ¡Nos vemos por el desvaaarrrggg!! ¡Perdón! El desván...

Puzzle de la Península Ibérica

Hoy vamos a hablar de Geografía. A nivel personal, cuando era "moza" la parte teórica suponía un drama par mí, sin embargo, a día de hoy, la parte práctica es uno de mis hobbies favoritos. ¡Las vueltas que da la vida!
Pero dejando a un lado mis valoraciones personales, parece ser que la geografía interesa (y mucho) a mi peque. Mientras comemos, vemos el telediario y siempre muestra interés ( pregunta y repite) por los lugares que van apareciendo. Tanto es así, que decidí hacerle este puzzle del mapa de la Península Ibérica para que pudiera localizar aquellos lugares a los que tanto hacía referencia. Debería haber incluido las islas, Ceuta y Melilla, pero me dí cuenta tarde.

¿Qué necesitáis para hacer vuestro propio mapa?

• 2 trozos de cartón. El tamaño dependerá del mapa que vayáis a hacer. Yo lo hice a ojo. Pero para que os hagáis una idea, para el mapa de la Península Ibérica he usado dos trozos de 23x24.
• Pintura de varios colores y pincel. 
• Cutter. 
• Cola.

Pasito a pasito.

1. Realizaremos el contorno de nuestro mapa tanto en un folio, como en uno de los trozos de cartón (en la foto aún no había dividido el cartón en dos). En el folio dibujaremos las provincias. Para esta parte he usado todo un clásico. Muchos recordaréis esta regla de vuestra época de estudiantes.
   
   
2. Recortaremos las provincias para poder dibujarlas más fácilmente sobre el cartón. Podréis omitir este paso si sois capaces de dibujar todo de primeras en el cartón.
   
3. Cortaremos con el cutter el contorno de nuestro mapa, para que quede como en la siguiente foto.
   
4. Luego, iremos cortando con el cutter poco a poco las provincias. Consiguiendo separar todas las partes del puzzle. 
   
5. Ahora pintaremos cada provincia de un color diferente, así como lo que rodea a la península. Podéis pedir ayuda a vuestros peques. 
   
6. Cuando esté seco tan solo tendréis que escribir los nombres encima de cada provincia (o país, en nuestro caso). 
7. ¡¡Ahora es el turno de jugar!! 

Truquis del desván

• Debéis tener en cuenta que los colores claros precisarán de varias manos para que quede un color homogéneo. 
• Un truqui imprescindible para poder jugar con el puzzle, es hacer un pequeño agujero en la parte de atrás del cartón, para poder sacar las piezas. Lo muestro en el siguiente vídeo. 

Espero que os guste esta propuesta. Nosotros estamos usándolo un montón. Como mi peque es muy pequeño aún, no jugamos a hacer el puzzle, tan solo nombra, pregunta y señala las provincias que él va queriendo. Espero que nos dure un tiempo, para poder utilizarlo realmente como puzzle. Aunque seguramente tenga que repetirlo, porque ya ha sufrido algunos daños ( como se ve en el video, jejeje).

Ahora os toca a vosotros, manos a la obra y...¡Nos vemos pronto por el desván!

Huevos de Dinosaurio

El tema de los dinosaurios está dando para mucho en casa, y es que es raro el día en que no se nombra el Tiranosaurio Rex (para nosotros, el dinosaurio peligroso) o el Triceratops.

Por ello, realicé este sencillísimo puzzle de "Huevos de Dinosaurio". Os advierto de que es peligrosamente fácil, así que, os animo a ponernos manos a la obra. 

¿Qué necesitamos para hacer nuestros Huevos de Dinosaurio?

• Goma eva de diferentes colores ( tantos como huevos vayáis a hacer). Yo conseguí 9 colores diferentes. 
• Papel para hacer el patrón.
• Tijeras

Pasito a pasito. 

1. Realizamos un patrón con la forma de un huevo de unos 12x8 cm. 
2. Recortamos el huevo y usando ese patrón como guía, vamos dibujando el contorno en las diferentes láminas de goma eva. 
3. Cuando tengamos todos los huevos, usamos nuestro patrón para ir diseñando las lineas por dónde vamos a dibujar para después recortar. 
4. Y ya sólo queda disfrutar de nuestros mini-puzzles de Huevos de dinosaurio.

Truquis del desván:

Os dejo AQUÍ un patrón de un huevo de unos 12x8 cm (vacío) por si queréis diseñar vuestras propias líneas.

También os dejo AQUÍ un patrón con los huevos y las líneas ya dibujadas, para facilitaros aún más la tarea. He necesitado dos huevos para que se entendiesen mejor las líneas. 

Como último truqui os aconsejo que, si no queréis que las piezas vayan desapareciendo, busquéis una bolsita para guardarlas tras su uso. 

Espero que os haya gustado este puzzle DIY y que lo  pongáis en práctica muy prontito. ¡Nos vemos por el desván!

Dinosombras

Mi peque está a tope con los dinosaurios... Ya hemos visto todas las pelis de Jurassic Park ( y lo que nos queda). Por eso, todo lo que veo por las redes relacionado con los dinosaurios me llama la atención.

En este caso, fue el instagram de los_diy_de_rosa el que me inspiró para realizar esta actividad, con su versión de los "Dinosombras", como yo los he bautizado. Si tenéis oportunidad no dejéis de visitar su instagram, es pura inspiración. 

Para poder conseguir mi versión de los "dinosombras" tan solo tenéis que descargar el pdf que os dejo por aquí, imprimirlo, recortarlo y, si es posible, plastificarlo ( para darle más vida al juego).

Es muy fácil de hacer, y si a vuestros peques les gustan los dinosaurios tanto como al mío, seguro que les encantará. 

Espero que os guste mucho. Si lo hacéis, dejad por aquí vuestros comentarios. ¡Nos vemos pronto por mi desván!

Juego DIY de formas y colores

Hoy os traigo una actividad muy casera, muy baratita y muy entretenida. ¿Quién da más? Se trata de un juego de ordenación por colores y formas. Presentamos diferentes tarjetas con las formas colocadas en una posición determinada, y el niño o niña, debe colocarlas en el tablero en la misma disposición. Trabajaremos así la organización espacial, las formas y los colores. 

¿Qué necesitamos para elaborar nuestro juego?

• Cartón.
• Pintura (en mi caso he usado pintura de dedos, porque he tenido un mini-ayudante, pero valdría cualquier tipo).
• Cúter
• Cola.
• Descargar e imprimir el archivo que os adjunto .

Pasito a pasito

1. Recortamos dos trozos de cartón de 26x10 para hacer nuestro tablero de juego.
2. Recortamos 3 cuadrados en uno de los rectángulos de cartón que hemos recortado en el paso anterior, siguiendo el siguiente modelo. (Nos quedaremos con la parte gris).
   
3. Recortamos las formas en el cartón. Os doy mis medidas por si os sirven de ayuda. Si preferís hacerlo a vuestra manera, mi recomendación es que utilicéis el trozo cortado del paso 2 para guiaros, y hagáis las figuras con el objetivo de que entren dentro. 
   
4. Después pintaremos cada cosa de un color. Yo he pintado el tablero antes de pegarlo para evitar mancharlo. Si tenéis peques en casa, no tengáis miedo y permitid que os ayuden. ¡Será doblemente divertido!
   
5. Pegad los rectángulos grandes, ya pintados, con cola. Mi consejo es que pongáis la cola, los coloquéis bien y pongáis peso encima (en mi caso puse el portátil), para que se peguen perfectamente.
   
   
6. Ahora toca preparar las tiras que nos servirán de guía para el juego. Os dejo aquí el enlace, para que solo tengáis que imprimir, recortar y plastificar.
   

Con esto tendréis vuestro juego listo para jugar. He de decir que a mi peque le ha gustado mucho. Tiene 2 años y 7 meses y, aunque reconoce las formas que hay que poner en cada casilla, aún le cuesta un pelín colocarlas en su sitio. Estoy segura de que le sacaremos mucho partido. 

Espero que os haya gustado y ... ¡Nos vemos pronto por mi desván!

Nieve artificial

Hoy os traigo una actividad muy poco primaveral, pero desde que la probamos en casa, vi necesario publicarla en el blog. Os propongo crear nieve de una manera muy sencilla y económica. Con ella podéis recrear paisajes invernales, (ya me imagino a Elsa y Anna aquí dentro: "Let it gooo!! Let it gooo!!"...) o simplemente utilizarlo como una actividad de estimulación sensorial a nivel táctil. Por ello es una actividad genial para realizar incluso con bebés. A mi la textura me recuerda mucho a la arena mágica, pero en húmedo. 

¿Qué necesitamos para crear nuestra nieve artificial?

• 3-4 Pañales.
• Agua.
• Bandeja o tupper grande.

Lo que debemos hacer es extraer el polvito que traen los pañales por dentro. Como curiosidad, estos polvitos, se llaman técnicamente poliacrilato de sodio. Después añadiremos agua, lo que hará que el polvito multiplique su tamaño (dicen los expertos que son capaces de absorber hasta 1000 veces su volumen en agua), tomando una consistencia gelatinosa parecida a la nieve. ¡Vamos! ¡Esto es un experimento casero en toda regla! jejeje. 

Os muestro el proceso por pasos para que quede más claro.

Pasito a pasito:

1. Preparamos los materiales necesarios. Yo utilicé 4 pañales de la talla 5, pero cuantos más utilicéis, más nieve conseguiréis. 
2. Cortamos los pañales por la mitad, y poco a poco vamos dejando caer el polvito sobre la bandeja.  Debemos tener mucho cuidado porque, a la vez que cae el polvito, se irá desprendiendo la celulosa del pañal. Si esta cae, se separa sin problema, y continuamos el proceso. Es entretenido, pero no difícil. 
3. Cuando tengamos todo el polvito en la bandeja, comenzaremos a echarle agua poco a poco. No pongo la medida de agua, porque dependerá de la cantidad que hagáis. En la imagen se ve la parte central seca, y la superior y los laterales ya humedecidos. 
4. Id echando agua, y mezclando con los dedos hasta obtener una textura como la de la imagen

Aquí veis como queda.

Truquis desde la experiencia:

• Recomiendo que sea una actividad supervisada, ya que el material aunque no es tóxico, no es apto para su consumo. ¡Mucho cuidado con los peques que se llevan todo a la boca!
• Si utilizáis juguetes para meter en la bandeja,  procurad que no tengan agujeritos donde se pueda incrustar la nieve, para que sea más fácil de limpiarlo después. 
• Tema limpieza: se limpia todo perfectamente bajo el agua, peeeero... Si cae al suelo, es dificil de barrer. Yo utilicé la fregona para llevar "la nieve" hasta el recogedor, y así fue más sencillo.
• Si utilizáis esta actividad como recurso sensorial, os animo a echarle colorante alimenticio, para colorear la nieve y que sea más atractiva visualmente.  

Os animo a probar esta nieve artificial y, si queréis, contadme vuestras experiencias aquí debajo, para que podamos enriquecernos entre todos. 

Muchas gracias por pasar por el blog. ¡Nos vemos pronto!